Afdelingsleider Mavo Bovenbouw

Als afdelingsleider straal je rust uit en weet met een waarderende, verbindende leiderschapsstijl en planmatige manier van werken de lat hoog te leggen voor medewerkers en leerlingen. Je geeft sturing aan een team van ongeveer 25 docenten en 300 leerlingen. Tevens ben je (mede)verantwoordelijk voor de ontwikkeling en uitvoering van onderwijskundig en algemeen schoolbeleid. Je vormt samen met nog zes afdelingsleiders, de rector en conrector het managementteam van Helen Parkhurst. Een beperkte lestaak kan deel uitmaken van de functie (mede afhankelijk van de grootte van de aanstelling).

Functie-eisen:

• academisch denk- en werkniveau;
• leservaring;
• managementervaring;
• ervaring met teamontwikkeling;
• heeft kennis van en affiniteit met daltononderwijs en is in staat om dit verder te ontwikkelen;
• kan omgaan met verschillende belangen;
• kennis van onderwijsontwikkelingen in het VO;
• adequate kennis van en affiniteit met bedrijfsvoering: gevoel voor/ervaring met een bedrijfsmatig werkende professionele omgeving;
• ervaring met kwaliteitszorg;
• heeft een onderzoekende houding;
• ervaring met het analyseren van resultaten (bij voorkeur m.b.v. SOMToday en/of Qlikview);
• vaardig in het werken met toepasbare ICT-mogelijkheden.

 Competenties:

• Leiderschap: Je weet op overtuigende wijze de visie van de organisatie te vertalen naar (operationeel) beleid. Met jouw coachende stijl van leidinggeven inspireer je medewerkers de lat hoog te leggen voor zichzelf en de leerling. Samenwerking met anderen is voor jou vanzelfsprekend. Je mandateert met behoud van verantwoordelijkheid.
• Ondernemerschap: Je bent gericht op de externe omgeving van de organisatie en alert op mogelijke kansen voor de organisatie. Je bent in staat zinvolle contacten en relaties aan te gaan en te onderhouden.
• Kwaliteitsgerichtheid: Je bent bewust van jouw voorbeeldrol en stimuleert daarmee gewenst gedrag bij anderen. Je stimuleert ‘het continu verbeteren’ en houdt van het geven en ontvangen van feedback. Je bent in staat om, met behoud van relatie, feedback en advies te geven op alle facetten van de vorm en de inhoud van een les. Je hebt overzicht en kan middels planmatig werken korte en lange termijn doelen realiseren.
• Communicatieve vaardigheden: je bent in staat onze organisatie te positioneren en te profileren. Je bent een goede luisteraar maar ook helder en duidelijk in wat je verwacht van anderen. Je bent in staat om te gaan met verschillende belangen.